Учредитель СМИ «Учебные презентации» (Свидетельство РОСКОМНАДЗОРА Эл № ФС77-61477)
Войти
конспект занятияОсобенности психологической и педагогической коррекции гиперактивного поведения дошкольников
При планировании коррекционной работы с детьми, имеющими признаки синдрома дефицита внимания с гиперактивностью следует учитывать, что в работе с гиперактивными детьми важен комплексный подход: требуется участие родителей, воспитателей, психолога и других педагогов детского сада непосредственно взаимодействующих с ребенком. Гиперактивный ребенок требует к себе повышенного внимания. Его надо увлечь, вовремя делать деликатную оценку результатов его действий.
Гостева О. В. Особенности психологической и педагогической коррекции гиперактивного поведения дошкольников // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/detsad/konspekti/file/58028-osobennosti-psikhologicheskoj-i-pedagogicheskoj-korrektsii-giperaktivnogo-povedeniya-doshkolnikov (дата обращения: 03.06.2024)